在体验中学习在探索中发展

• 作者: 魏礼银
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 数学
• 关键词: 数学学习 学生参与 课堂教学 教育理念 以人为本 教育界 全过程
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

体验学习充分展示了以人为本的教育理念，增强学生对数学学习的亲身体验．美国的教育界流传着这样一句话：“告诉我，我会忘记；分析给我听，我可能会记住；如果让我参与，我就会真正理解．”在课堂教学中必须充分确立学生的主体地位，引导学生参与教学的全过程，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏礼银		3	0	0.0	0.0