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摘要:
【正】根据电路图连接对应的实物图,或是根据实物图画出对应的电路图,对于学生来说是个难点,对于教师来说那也是八仙过海,各显神通,各人有各人的讲法,笔者认为"大开大合"与"小开小合"是根据电路图连接对应的并联电路实物图的最佳方法,而搭"框架法"是由并联电路实物图画对应电路图的最理想方法。一、由电路图连接实物图
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内容分析
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文献信息
篇名 电路图与实物图转换之我见
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 并联电路 分点 大开大合 电路元件
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
并联电路
分点
大开大合
电路元件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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