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摘要:
中职语文教学承栽着人文教育的重任.面对中职生人文素质不高,中职教育过于强调专业课和实践性,忽略了基础性和人文精神的培养,文章结合中职生及中职语文教学的现状和实际,尝试提出如何引导学生去体会生活中的人文因素、构建“活动”的课堂、开展阅读活动、制作多媒体及进行探究性学习等建议,探讨实施人文教育的途径与方法.
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文献信息
篇名 浅谈中职语文教学中实施人文教育的途径与方法
来源期刊 中国校外教育(基教版) 学科
关键词 中职生 语文教学 人文教育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号
字数 3942字 语种 中文
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中职生
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