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摘要:
PIRLS是“Progressin International ReadingLit—eracyStudy”的简称,一般中文译名为“国际阅读素养进步研究”。它是国际教育成就评价协会(International Associationforthe Evaluationof Educmional Achievement,简称IEA)的研究项目之一。
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对中国台湾首次参与PIRLS结果的分析及思考
来源期刊 福建教育:小学版 学科 农学
关键词 台湾地区 中国 中文译名 国际 育成
年,卷(期) fjjy_2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 S852.653
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍道宏 福建教育学院台湾基础教育研究所 83 116 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
台湾地区
中国
中文译名
国际
育成
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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