四川实行“双导师制”培养学前教育师资力量

• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 师资培养体系 四川省教育厅 学前教育 双导师制 师资力量 幼儿园教师 教师培养 高校教师
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 广闻博览
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G512.7
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

日前，四川省教育厅下发《进一步加强学前教育师资培养的通知》，提出要健全完善学前教育师资培养体系，加大幼儿教师培养培训力度，形成高校教师与幼儿园教师共同指导的“双导师制”。