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摘要:
据有关教师人格特征的调查,在学生眼里,“公正客观”被视为理想教师最重要的品质之一。他们希望教师对所有学生一视同仁,不厚此薄彼;他们最不满意教师凭个人好恶偏爱,偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。公正,这是孩子信赖教师的基础。但在现实中往往有些班主任对优生偏爱.对后进生歧视。
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文献信息
篇名 教师要学会宽容学生
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 教师 学生 宽容 学会 人格特征 一视同仁 后进生 班主任
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 168-168
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丽华 10 16 2.0 4.0
2 史邦强 4 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师
学生
宽容
学会
人格特征
一视同仁
后进生
班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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