基于社会文化理论的商务英语教学动态评估

• 作者: 赵翠芳
• 来源期刊: 怀化学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语 教学评估 社会文化理论 动态评估 静态评估
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 高校管理与高等教育
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9743.2012.06.040

摘要

教学评估是促进学生学习并检验教学质量的必要过程环节。以维果茨基的社会文化理论为主要理论基础的动态评估兼重学习过程监控和学习效果考评,将其纳入我国商务英语教学评估体系的教学设计及其实施效果表明,将动态评估与传统静态考试评估相结合,有利于实现优势互补,促进商务英语学习者知识、能力和素养的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵翠芳	广东理工职业学院外语系	4	3	1.0	1.0