作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、初中思想品德课开展互动学习的基本思路 (一)巧妙安排课堂活动 在课堂教学中,教师应尽量安排一些活动,如分组讨论、课堂竞赛等,给学生提供更多展现自我的平台,激发学生的学习热情,培养学生的学习兴趣,让学生在各种课堂活动中真正掌握知识。在活动中,教师应巧妙安排,确保所有学生都参与其中。
推荐文章
浅谈初中思想品德课教学的有效互动
初中思想品德
教学理念
师生关系
互动教学
初中思想品德课有效性教学探究
有效性教学
现实生活
自主学习
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中思想品德课互动性教学探讨
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 课堂教学 思想品德 初中 学习热情 分组讨论 学习兴趣 学生 教师
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 思路导航
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G63
字数 1650字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁小英 8 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
思想品德
初中
学习热情
分组讨论
学习兴趣
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6541
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1110
论文1v1指导