浅谈培养学生的化学阅读能力

• 作者: 申利坤
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 课前阅读 课后阅读
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 148
• 分类号: G633.8
• 字数: 221字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是学校教学工作的中心环节,也是提高学生阅读水平的关键一环.在课堂教学中,学生为主体、教师为主导的思想已广泛地被我们广大教师所接受.那么,在课堂阅读教学中我们又怎样把学习主动权交给学生,真正体现学生的主体和教师的主导作用呢?这就要求我们教师在课堂上必须十分重视对学生阅读方法的指导.