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摘要:
运用现代信息技术进行科学课的教学,就是以科学学科知识的学习为载体,充分发挥多媒体和网络功能,把信息技术作为工具和手段渗透到科学学科中去,优化教学信息流通环境,拓宽学生的求知领域,激发学生科学探究的欲望,使学生乐学,主动地学,培养学生爱科学的兴趣,从而更好、更多地为培养21世纪信息化社会高素质、创新型人才服务.
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如何将信息技术和小学科学课深度融合
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小学
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信息技术
小学科学教学
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整合信息技术资源提升科学课堂品质
信息技术
科学教学
整合
论现代信息技术在小学科学课堂教学中的实施
小学科学
现代信息技术
实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用信息技术,优化科学课教学
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科
关键词 小学科学 信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 分类号
字数 1996字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
信息技术
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
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4
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