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摘要:
人们自发的思维能力自人类产生之日起就有了.人类思维经过自发逻辑阶段发展到自觉逻辑阶段,实现了由感性认识阶段向理性认识阶段的飞跃.人们的思维能力的不断发展不是自发的,需要自觉地加以培养和训练.而要发展思维能力,除了学习数学外,逻辑教育和思维训练不失为一种既重要又有效的途径.
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文献信息
篇名 从自发逻辑到自觉逻辑——兼论逻辑思维训练的必要性
来源期刊 重庆理工大学学报(社会科学版) 学科 哲学
关键词 自发逻辑 自觉逻辑 思维训练
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 逻辑学与科学方法论
研究方向 页码范围 17-20
页数 分类号 B81
字数 4765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2012.10.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐玉斌 贵州财经大学马克思主义学院 12 5 1.0 2.0
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自发逻辑
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
chi
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