基于微课的小学数学逻辑思维训练研究

• 作者: 张卓燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课 小学数学 逻辑思维 现状 策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育技术2
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来随着社会的发展,科学技术水平不断提高,教学模式也在不断进行变化,微课教学就是一种新的教学模式.在教育改革过程中,小学数学作为小学教育的一个重要基础科目,其对于逻辑思维能力的培养和训练是有着重要作用的.微课作为一种以视频为主要载体的教学形式,以其本身具有的时间短、内容少、有重点等等教学特点,对于小学数学逻辑思维训练有着重要作用,通过多种教学辅助资源的组合,形成一个富有逻辑的教学环境,能够有效提高学生的学习能力和效率.首先对基于微课的小学数学逻辑思维训练的现状进行简单介绍,然后重点对基于微课的小学数学逻辑思维训练的策略进行教学研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张卓燕		3	0	0.0	0.0