作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
常言道:人非草木,孰能无情。情感是人们心理活动的一大特点。学生本身就具有一种情感潜势,即学生的学习动机、兴趣、态度和意志。这种潜势在外界刺激下就会引发出来。但是,长期以来,语文教学研究领域对学生懂不懂、会不会之类的问题十分重视,而对学生的情感,
推荐文章
语文教学要注重情感的渗透
情感渗透
情感教育
情感点
小学语文教学中如何营造良好的课堂氛围
小学语文
课堂氛围
语文教学
如何营造小学语文教学中的课堂氛围探究
小学语文
课堂教学
学习氛围
小学语文教学轻松课堂氛围的营造
小学语文
课堂教学
课堂氛围
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学中要注重营造情感氛围
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 语文教学研究 情感氛围 心理活动 学习动机 学生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学研究
情感氛围
心理活动
学习动机
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导