例谈"稳态与环境"模块中的科学思想和科学方法教育

• 作者: 王美玉 郑晓蕙
• 来源期刊: 生物学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 科学思想 科学方法
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 15-17
• 分类号: G633.91
• 字数: 4640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-7549.2012.03.008

摘要

本文以人教版高中生物学教材<稳态与环境>模块为例,浅谈课堂教学中如何落实科学思想和科学方法的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓蕙	华东师范大学生命科学学院	59	162	7.0	10.0
2	王美玉	华东师范大学生命科学学院	1	1	1.0	1.0