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摘要:
语文以其人文性的特点,决定了其教学过程实质上就是一个包括诸多因素和关系的复杂系统,它不仅包括着人与文本的互动,更多地则包含了师生、生生的互动,所以我们不仅要学会在教学过程中开拓学生学习中的问题和困惑、情感与体验的动态资源,还要注重在课堂教学上准确地把握好整个过程。语文课堂教学的过程实际上就是一个师生、生生交往中的动态生成过程。强调教学的动态生成过程也就是强调了尊重、理解与合作,倡导师生平等、
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具体应用
内容分析
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文献信息
篇名 语文教学中的动态生成
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 动态生成 语文教学 语文课堂教学 师生平等 教学过程 生成过程 复杂系统 动态资源
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王忠德 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
动态生成
语文教学
语文课堂教学
师生平等
教学过程
生成过程
复杂系统
动态资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
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5
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0
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