浅谈高中生英语阅读的障碍与对策

• 作者: 李丽娜
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 障碍 对策
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读是高考必考的一个重要内容，而阅读理解过程受到学生的语言因素和非语言因素的影响和制约。它是广大英语教师长期以来一直关心的问题。怎么样才能提高学生英语阅读能力呢？我认为摆在教师面前的是寻找阻止学生学习英语阅读的障碍以及相应的对策。本着这些，我根据自己的教学实际，在本文中谈了有关英语阅读的障碍及对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娜		2	16	2.0	2.0