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摘要:
以语境理论和认知心理学为框架,以Larsen-Freeman的三维语法教学为基础,构建强化语境的三维语法教学。实验结果显示在综合英语课堂教学中语境化的三维英语语法教学对培养生成学习者的语法自动产出及监控能力有明显的效果,能促成学习者的"语法知识"转化成"语法能力"。
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文献信息
篇名 语言形式聚焦中强化语境的三维语法教学
来源期刊 长春理工大学学报:社会科学版 学科 文学
关键词 语境化的三维语法教学 语法知识 语法能力
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 高等教育教学实践
研究方向 页码范围 194-196
页数 3页 分类号 H319
字数 4618字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1068.2012.03.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏雪梅 北京理工大学珠海学院外语学院 12 55 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
语境化的三维语法教学
语法知识
语法能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
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总被引数(次)
17716
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