多维语言活动提高阅读教学实效

• 作者: 常开娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 阅读教学 多维语言活动
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 77-78,80
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

根据阅读教学的特点和学生的认知特点来设计多维语言活动,能提高阅读教学的实效,从而帮助学生掌握一定的课外阅读技巧,体验英语学习的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常开娟		1	0	0.0	0.0