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摘要:
在从工程教育大国向工程教育强国的转变中,我国的高等工程教育需要走人才培养国际化之路.当前我国工程教育存在的主要问题包括培养目标不明确、培养模式单一、评价方法滞后、毕业生质量与经济发展需求不相匹配等.建立一套与国际接轨的工程教育质量评估和认证体系,是实现卓越计划培养目标的重要机制,也是提高我国工程教育质量的重要保障.
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发展
略论高等教育国际化的历史渊源
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“卓越计划”的高等工程教育国际化研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 工程教育 国际化 "卓越计划"
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G640
字数 6085字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仪爱松 江苏大学外国语学院 35 36 3.0 4.0
2 姜德成 江苏大学外国语学院 35 38 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
国际化
"卓越计划"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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