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摘要:
作为目前唯一的评价手段,考试在高中化学教学中具有举足轻重的作用,为了将学生从应试的桎梏中解放出来,目前最为实际的策略还是改革教学方式,提高复习水平.前者是面向新课教学的,后者是指向各阶段的复习的.本文试从考前复习的角度,谈谈笔者对提高高中化学复习水平的思考与研究.
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文献信息
篇名 注重问题设计提高复习质量
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 复习质量 高中化学教学 计提 题设 评价手段 教学方式 新课教学 考前复习
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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1 刘龙 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
复习质量
高中化学教学
计提
题设
评价手段
教学方式
新课教学
考前复习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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