浅谈小学语文教学评价语言的魅力

• 作者: 史丽萍
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 语言评价
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 科学教育
• 页码范围: 254
• 分类号: G623.2
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

新的《语文课程标准》指出,对学生的日常表现,应以鼓励、表扬等积极性的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面引导.因此,教师在评价学生时要尽可能多一些赏识与鼓励,才能调动学生学习的职极性、主动性,使学生有被认可的满足感与成就感.