实习护士儿科护理职业素养培养

• 作者: 孙永波
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: 实习护士 儿科护理 职业素养
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: R473.42
• 字数: 3268字
• 语种: 中文

摘要

基于儿科护理工作过程,带教教师应言传身教,培养儿科实习护士的职业素养.沟通是儿科护理的中心环节,情感护理是儿科护理的必要环节,高质量的护理操作是儿科护理的关键环节,构建良好护患关系是儿科护理的强化环节,心理护理是儿科护理的和谐环节.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永波		49	145	6.0	10.0