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摘要:
语文教学是一门科学,有其自身的客观规律,值得我们花时间和精力去研究、去探究,躬身实践,不断改进;语文教学是一门艺术,需要我们在尊重客观规律的同时,以生动活泼的教学形式,让学生在轻松愉快的气氛中更好地获得知识,提高能力,发展智慧.本文从作为科学的语文教学得思考“教什么”的问题和作为艺术的语文教学得落实“怎么教”的问题两方面来谈谈毕业班语文教学中如何取得高效益的一些具体操作方法.
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文献信息
篇名 关于语文课堂高效教学的思考
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 语文教学 毕业班 展评学习法
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1493字 语种 中文
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1 仇海蓉 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
毕业班
展评学习法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
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26
总被引数(次)
5938
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