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摘要:
医患沟通能力是医学生应具备的一种基本技能,它的提高是一项复杂而长期的工作.在当前医患关系紧张、医患沟通不畅的现状下,医患沟通教学课程设计中应该设定什么样的目标、课程如何安排、采取何种方法教学都需要我们在教学实践中不断探索、总结.努力培养医学生与患者沟通的能力,学习如何建立医患信任关系以与诊疗关系,使医学生具有宽厚的人文社会科学知识、良好的沟通能力和健康的心理素质,能够从人文、伦理、法律等多角度去思考和处理问题,为医学生转变为合格的执业医师打下良好的基础.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈医学生医患沟通能力的培养
来源期刊 中国病案 学科
关键词 医学生 医患沟通 能力培养
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 分类号
字数 2498字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙继红 4 41 3.0 4.0
2 穆博然 2 13 2.0 2.0
3 孙琳 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学生
医患沟通
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国病案
月刊
1672-2566
11-4998/R
大16开
北京市朝阳区白家庄路8号首都医科大学附属北京朝阳医院
80-109
2000
chi
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