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初中历史作业的有效布置及批改
初中历史作业的有效布置及批改
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摘要：
现代教育理论告诉我们，课本知识能否转化为学生自己的知识结构、智能结构和情意结构，不仅靠学习态度，还需要靠良好的学习习惯和科学的学习方法。
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文献信息
| 篇名 | 初中历史作业的有效布置及批改 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地：教学指导版 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 布置 作业 历史 初中 现代教育理论 知识结构 智能结构 学习态度 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（7） | 所属期刊栏目 | 经验交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-68 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | TU238.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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出版周期：
月刊
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chi
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