数学新课程改革背景下学生如何适应

• 作者: 葛绍敏
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

最新颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把"以学生发展为本"作为新课程的基本理念,提出"改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手","大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革".新课程指导纲要突破了以往历次教学改革着重从教师教的角度研究变革教的方式转为从学生学的角度研究变革学的方式.也就是说,基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力.因此,本人在数学教改实验中,就改变学生的学习方式作了如下几方面的探索.

作者信息

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1	葛绍敏		1	0	0.0	0.0