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摘要:
教学设计是教学活动的重要环节,教学设计能力是教师的一项基本功。教学设计的好坏,是一堂课成败的关键。因此,教学设计也要与时俱进,与新课程改革同行。在备课中必须打破旧的传统教案设计模式,赋予新观念、新方式、新内容,使之成为推进课堂教学改革的重要手段。
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文献信息
篇名 高中政治教学设计中教学资源的整合研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 教学设计能力 教学资源 高中政治 整合 课堂教学改革 新课程改革 教学活动 与时俱进
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G451
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1 刘海 22 121 4.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计能力
教学资源
高中政治
整合
课堂教学改革
新课程改革
教学活动
与时俱进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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