浅谈音乐教育与创造性思维能力的培养方法

• 作者: 罗志金
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教育 创造性思维 音乐素质
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教育平台
• 页码范围: 19
• 分类号: G421
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

人类的思想和思维都是在活动的过程中,对自己的知识和经验不断积累而形成的,音乐创造性思维的培养也是如此,在高中音乐的教学过程中,传统的教学形式主要以传授给学生课本的基础知识为主,这种方式将学生固定在了特定的位置上,限制了学生创造性思维的发挥,不利于学生的个性能力的提高,高中音乐教育要根据学生的不同情况采取适合他们的教学方法,让学生在音乐学习中感受到音乐艺术的独特魅力,学会去感受音乐和创造音乐,培养学生良好的音乐素质和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗志金		2	0	0.0	0.0