给学生构建科学探究的有效空间

• 作者: 荣会果
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 科学探究 实践体验 有效空间
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育视窗
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

探究能力的培养已成为实验课的主力点,应该贯穿于教学的各个环节之中.学生探究学习的兴趣往往来自充满疑问和问题的情境.要给学生自由探究的空间和时间,通过实践体验获得知识的快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣会果		1	0	0.0	0.0