浅谈“垂直”空间观念的有效构建

• 作者: 周兴苗
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 整合 操作 构建 垂直空间观念
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 23-24
• 语种: 中文

摘要

在图形与几何的教学中,应帮助学生建立空间观念,注重培养学生的几何直观与推理能力.垂直概念的学习要让学生经历多种感官参与的摆一摆、折一折、画一画等操作活动,在活动中内化垂直的概念,并有效构建垂直的空间观念,培养学生的几何直观能力,感受垂直在生活中的应用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周兴苗		4	1	1.0	1.0