支架式物理教学浅谈

• 作者: 虎桂花
• 来源期刊: 科技致富向导
• 关键词: 建构主义 最近发展区 支架式教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 高教论述
• 页码范围: 98,77
• 页数: 2页
• 字数: 2591字
• 语种: 中文

摘要

支架式教学是建构主义教学之一,其思想源于维果茨基的“最近发展区”理论,支架教学提倡学生在学习的过程中有意义的建构知识,为此教师要为学生搭好“支架”,在创设情境、搭建支架、独立探索、合作学习、效果评价五个环节中,完成知识的建构过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虎桂花	宁夏大学教育学院	1	0	0.0	0.0