浅谈语文教学中如何进行审美教育

• 作者: 徐武生
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 审美教育 《大学语文》 汉语言文学专业 审美鉴赏能力 人类文化 审美过程 情感世界
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 5216字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8024.2012.04.044

摘要

语文是人类文化的载体,包含众多美的因素。语文教学是一个充满人情味的审美过程,许多美文佳作都是作者精心营构出来的情感世界。在语文教学中,教师要积极挖掘教材中的审美因素,努力实现审美化的语文教学,提高学生的审美鉴赏能力,从而达到＂大语文＂的教学目的。从小学到高中,《语文》都是一门必修科目,就是在大学,《大学语文》也是一门除汉语言文学专业外其他专业的一门公共必修或公共必选课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐武生		2	2	1.0	1.0