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摘要:
学校价值的实现需要学校管理的支持,然而近年来学校管理出现了秩序性管理和功利性管理的不良倾向,这些倾向对学校教育产生了不良影响。学校管理应注重教育性,实现人性化,学校领导唯有将情感融入管理,鼓励教师发展自身业务,树立以学生为本的发展观念,方能在竞争日益的今天,将学校管理做成教育本位的管理,实质的管理。
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文献信息
篇名 学校管理的人性化
来源期刊 现代教育科学:普教研究 学科 教育
关键词 学校管理 秩序性 功利性 情感管理 教育性 人性化
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 26-26,141
页数 2页 分类号 G47
字数 1411字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.02.012
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作者信息
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1 夏梦寒 安徽师范大学教育科学学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理
秩序性
功利性
情感管理
教育性
人性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(普教研究)
双月刊
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