孩子成长评价亟需“绿色指标”

• 作者: 杨雄
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 孩子成长 评价 中小学教育 回归教育 学业负担 学生 压力
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G78

摘要

一、推出“绿色指标”评价，回归教育本来目标提到目前中小学教育最大的问题，我认为，是学生学业负担太重，压力太大。这一问题的出现，究其根源就是没有按规律办教育，因此出现揠苗助长、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雄	上海社会科学院青少年研究所	72	649	13.0	24.0