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摘要:
在高考中生物探究性实验主要包括实验设计类和实验评价类,这两种题型能充分考查出学生基础知识的掌握程度,更能考查学生的理解能力、实验探究能力.下面就这两种题型的解答作粗浅分析.一、设计型实验试题的解题策略1.审题思路(1)明确实验目的:知道实验要解决的"生物学事实"是什么,属于该"生物学事实"中的哪一方面.
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篇名 高考生物中探究性实验的解题策略
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 探究性实验 解题策略 生物学 高考 实验探究能力 实验评价 实验设计 基础知识
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64,F0003
页数 3页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
探究性实验
解题策略
生物学
高考
实验探究能力
实验评价
实验设计
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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