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小学视野下的作文教学衔接
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摘要：
一直以来，中小学衔接阶段的作文教学都处在“姥姥不疼，舅舅不爱”的尴尬境地。在中小学衔接时期，小学阶段的作文教学该做些什么才是有效的呢？在此，笔者提出一些浅见。
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浅析新课程视野下小学作文教学的指导策略
小学作文
个性指导
课改方式
寻找中小学语文教学衔接的突破口
教育
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小学语文作文教学的训练要点分析
小学语文
作文教学
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期刊影响力
小学语文教学
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
出版周期：
旬刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
开本：
大16开
出版地：
太原市解放路东头道巷5号
邮发代号：
22-440
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
12315
总下载数（次）
63
总被引数（次）
7410
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