数学课运用多媒体导入的原则和方法

• 作者: 刘宇霞
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改以来,我们府谷县华阳学校数学教研组的老师们积极探索利用多媒体来提高数学课堂教学效率,取得了较好的成绩.多媒体教学不仅具有形象、直观的特点,而且具有强大的影像、作图以及连续移动屏幕,简洁明了,操作简单等功能,利用它可使数学课的导入通过学生的直接感知去理解知识,符合学生认知规律;利用它可增加导入知识的科学性,而且容量大,节省时间,提高课堂效益,优化导入艺术,使数学课的导入自然,趣味横生,能收到事半功倍的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宇霞		1	0	0.0	0.0