中学语文教学的“三自三导”法

• 作者: 王明勤
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 学生主体作用 语文教学法 学生自学 接受学习 死记硬背 主动参与 机械训练
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8024.2012.04.039

摘要

十年前,新课改之前,我们传统的语文教学中过于突出老师主导作用而轻视学生主体作用,过于注重知识的传授而轻视学生自学潜能的开掘,过于强调接受学习、死记硬背、机械训练而轻视学生的主动参与、乐于探索和精诚合作。为了从根本上改变这种现状,笔者积极躬身于新课改,不断探索并总结出了一种行之有效的＂三自三导＂语文教学法,现将它介绍给大家,以供参考。