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摘要:
语文教学在注重培养学生“听说读写”等传统语文能力的同时,还应强化学生自主探究学习能力的培养.这不仅能够拓宽学生语文学习的视野,激发学生的探索潜能,还能让学生形成开放的语文学习观,全面适应未来社会的发展需要.因此,要培养学生的语文探究能力,全面提升学生的语文素养.
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内容分析
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文献信息
篇名 突出三个强化培养探究能力——小学语文探究性学习能力培养策略
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科
关键词 探究学习能力 语文教学 兴趣 自主意识
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 分类号
字数 1841字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
探究学习能力
语文教学
兴趣
自主意识
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
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4
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