多种教学模式在皮肤性病学临床实习中的应用

• 作者: 何焱玲 佟春光
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: 教学模式 临床实习 皮肤性病学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 67-69
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

皮肤性病学是一门具有较强理论性和实践性的学科.传统的填鸭式教学模式难以适应现代医学教育发展的需要,学生进入临床实习后即发现临床理论与实践脱离.在皮肤科临床实习带教中,应探索采用多种模式,包括 PBL 教学模式、多媒体模式、双语模式灵活应用以提高教学质量.这些新模式的临床实习可以激发学生对皮肤性病学的兴趣,更深刻地理解本专业内容,提高创新能力及独立发现、分析、解决问题能力,从而培养出更多高素质、高层次、国际化的医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佟春光	100020 北京市 首都医科大学附属北京朝阳医院皮肤科	1	12	1.0	1.0
2	何焱玲	100020 北京市 首都医科大学附属北京朝阳医院皮肤科	1	12	1.0	1.0