灵机一动，让课堂更精彩

• 作者: 谢月贤
• 来源期刊: 广东教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 灵机 课堂 反应速度 座位号 学生 “玩” 口诀 游戏
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 127-127
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 1744字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.07.079

摘要

某日我在复习乘法口决课上。设置了这样一个游戏环节：老师说出口诀前半段，学生立刻回答出后半段，然后该数字座位号学生就得马上站起来，看淮的反应速度快。游戏中，不管是答出后半段口诀的学生，还是被“点”到座位号的学生在这热情高涨的氛围中“玩”得不亦乐乎。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢月贤		6	0	0.0	0.0