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摘要:
目的:探讨当代中学生同一性风格与心理幸福感的特点以及两者之间的相关性.方法:采用同一性风格问卷和心理幸福感量表对温州、宁波两地共372名中学生进行测试.结果:从总体来看,信息风格的中学生所占比例最高;中学生在心理幸福感的个人成长维度上得分最高;信息风格与心理幸福感呈显著的正相关,而规范风格和扩散/逃避风格与心理幸福感呈显著的负相关.结论:多数中学生在处理同一性问题时采用信息风格,我国中学生的心理幸福感水平较高,中学生同一性风格与心理幸福感密切相关.
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文献信息
篇名 中学生自我同一性倾向与心理幸福感相关研究
来源期刊 医学与社会 学科 医学
关键词 中学生 同一性风格 心理幸福感
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 医学心理透视
研究方向 页码范围 71-74
页数 分类号 R197
字数 3973字 语种 中文
DOI 10.3870/YXYSH.2012.09.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋索 温州医学院环境与公共卫生学院应用心理系 15 268 5.0 15.0
2 邵引印 温州职业技术学院人文传播系 2 7 1.0 2.0
3 李艳 7 15 2.0 3.0
4 胡婉玲 温州医学院环境与公共卫生学院应用心理系 1 7 1.0 1.0
5 胡娴云 温州医学院环境与公共卫生学院应用心理系 1 7 1.0 1.0
传播情况
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中学生
同一性风格
心理幸福感
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相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
6779
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