以直线运动为例谈物理教学中三维目标的落实

• 作者: 沈百建
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 物理课程标准 三维目标
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

在新的课程目标体系下,初中物理课堂教学不能只注重课本知识的传授,仍然停留于满足学生升学的需要,而应该在课堂教学中以学生为主体,以探究式实验教学为手段学习物理知识,将知识体系与能力体系同步发展,使学生学习物理知识的过程与学习方法相统一,让学生在学习物理知识的过程中情感、态度与价值观逐步得到升华。

作者信息

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1	沈百建		1	0	0.0	0.0