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通过“学习共同体”提高学生作文水平
“学习共同体”
作文水平
小学生
观察生活
有效解
描写
文章
班级
提高农村初中生的观察能力,提升作文水平
农村
初中生
观察能力
作文水平
如何提高小学作文水平
小学作文
双向积累
系统化训练
谈高中语文教学中学生作文水平的提升策略
高中语文
作文教学
作文水平
提高策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 通过作文修改提升作文水平
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 作文 修改 提升 写作水平
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁丽 3 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文
修改
提升
写作水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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