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摘要:
爱因斯坦曾经说过,一个人智力上的成就,在很大程度上取决于人格的伟大。《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要全面推行素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。创新精神的培养必须以创新人格的培养为基础、为灵魂。一个人一旦有了创新的人格,就能激发出持久的创新热情和勇敢的创新行为。
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文献信息
篇名 农村高中生创新人格的缺失及矫正策略
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 创新人格 《基础教育课程改革纲要(试行)》 农村高中生 矫正策略 创新精神 爱因斯坦 素质教育 实践能力
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G40-012
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1 王建康 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新人格
《基础教育课程改革纲要(试行)》
农村高中生
矫正策略
创新精神
爱因斯坦
素质教育
实践能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
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4228
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