用生态化的理念管理学生

• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生态化 教育生态学 学生 教师 理念管理 生态学理论 新时代 教育评论家 教育史研究 班主任工作
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 语种: 中文

摘要

早在20世纪70年代,美国哥伦比亚大学师范学院资深教育史家、教育评论家劳伦斯.A.克雷明首次提出教育生态学理论,并将其运用于美国教育史研究,开辟了教育史研究的新时代.他把教育界定为审慎的、系统的和通过不断努力去唤起知识、态度、价值、技能和情感的过程.简而言之,教育生态学就是研究教育与其周围的生态环境(包括自然的、社会的、规范的、生理的、心理的)之间相互作用的规律和机理的科学.眼下,在小学班主任工作