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摘要:
普通高中英语新课程实施已经走过一轮,但是在教学中依然存在重语法考点、轻人文素养的现象。高中学生人文素养相对值偏低,不能只把责任推到语文学科身上,英语学科也承担着不可推卸的责任,因为同为人文学科,英语不仅仅是讲授语法知识和语言现象,还应该培养高中学生的人文精神和人文素养。
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解析高中英语教学中人文素养培养途径
高中英语
教学
人文素养
培养
高中英语教学应当关注文化意识培养
高中英语
文化意识
培养措施
高中英语教学中学生核心素养的培养
高中英语
核心素养
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语教学应当加强人文素养的培养
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 高中英语 人文素养 英语教学
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 前沿观察
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1960字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
人文素养
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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