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中学生正处于生长发育时期,有较强的上进心,但又较为幼稚,存在着种种缺点,也可能犯错误,有的教师对学生批评不讲究艺术,因而效果不理想,有的还留下“后遗症”。相反,凡是批评教育讲究艺术的,不但被批评者愉快地接受批评,而且能真正达到弄清思想,改正错误.调动积极性的目的。因此教师首先要转变观念,才能提高境界,较好地完成现代体育教学任务。
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文献信息
篇名 浅谈中学体育教学中的批评教育
来源期刊 文科爱好者:教育教学版 学科 教育
关键词 中学体育 批评 艺术
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 中学教育研究
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G633.96
字数 1870字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中学体育
批评
艺术
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期刊影响力
文科爱好者(教育教学版)
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