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摘要:
数学学科的复习课和新授课对学生同等重要,是提高学生的分析和综合应用知识能力的过程,所以研究复习课模式也非常重要.上学期在我校"五步自主教学模式"理念的指导下,对数学复习课进行了探讨,经过一个学期的交流与探讨,并初步总结出了"五步自主"的数学复习课模式.
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数学教学
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思想方法
解题技巧
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对数学复习课的探索
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 数学复习课 自主教学模式 数学学科 知识能力 新授课 上学期 学生
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育篇
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1932字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘会岩 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学复习课
自主教学模式
数学学科
知识能力
新授课
上学期
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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