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把“身边数学”引入课堂
把“身边数学”引入课堂
作者:
董鸿雁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
新课改以来,我们府谷二小数学教研组的老师们积极探索课改方法,在学习同行们的先进教学经验的基础上,结合我们自己的教学实际,把“身边数学”引入课堂,使学生在不知不觉中感悟到数学的真谛,取得了较好的教学效果,受到了上级部门的多次表彰和家长的好评,现把我们的一些做法介绍如下,以期和同行们共同探讨.
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引入艺术
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文献信息
篇名
把“身边数学”引入课堂
来源期刊
中小学教育
学科
关键词
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
教材教法
研究方向
页码范围
78
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
董鸿雁
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引文网络
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1001-2982
CN:
11-4299/G4
开本:
出版地:
北京市东城区张自忠路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
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